法硕考试分析(法硕考试分析一般几月份出)




法硕考试分析,法硕考试分析一般几月份出

教师资格证科目一考试大题分析思路和答题技巧

《综合素质》也就是科目一,这是教师资格证里面最好过的一个科目,也是我觉得值得大家花时间琢磨的,因为这个科目最好琢磨。科目一《综合素质》主要考“三观”和“教师职业道德”;

科目一的题型也是很固定的,包括58分的单选题,42分的材料分析和50分的作文题。单选题和作文题其实考前恶补也来不及了,只能背背之前准备好的模板;这里我们可以重点突击的是材料分析题,材料分析题其实有三道题目,包括一道三观(学生观/教师观/教育观),一道教师职业道德,一道阅读理解题。对于明天要考试的学生来说,其实最重要的就是准备三观和教师职业道德,也就是这28分,如果我们能考前好好复习,也许就能拿到18分之上,如果一点不复习,可能就是10分以下;而这个中间相差的8分就是决定你能否过线的根本。

在我看来,这两题也是科目一的核心区分点。因为科目一除了这两题是你需要花大力气复习的之外,其余基本上考的是你日常的积累,是你过往知识的综合,所以我觉得学历越高,考科目一通过的几率越大。接下来我就来带大家剖析一下“三观题”和教师职业道德。

(一)三观:教师观、学生观、教育观

1、教师观

实教师观相关的题目一般都是评价类题目,因此学生要理解原理,主要要把原理背诵下来,这个原理就构成了答题的主要支撑。至于说原理之前的“总体评价”和原理之后的“总结”,虽然也有占分,但是占据分数并不是特别大,而且这些只是引子。如果缺少了核心内容采分点的支撑,开头和结尾写的再好也是没用的。教师观的核心内容如下:(1)教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者。教师是学生学习能力的培养者,是学生人生的引路人。(师生)

(2)教师是课程的建设者和开发者。教师不能只是课程的执行者,更应引进课程资源丰富课堂,成为课程的建设者和开发者。(师课)

(3)教师是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中,分析教学理论与教学实践中的各种问题,提高教学质量。(师研)

(4)教师是社区型的开放的教师。新课改强调学校与社区的互动重视挖掘社区的教育资源。(师社)(5)教师是和其他教育者合作的关系。(师合)(6)教师是终身学习的践行者。(师终)值得注意的是,这些都需要大家结合材料来作总结,“帽子”(开头引入)和“鞋子”(答题结尾)不能丢掉,也要明白这题目是在新课改引领下的“教师观”题目,所以最后要点题。

2、学生观

这一点考的比较多,是明天考生需要着重准备的,需要背诵好核心观点,其实核心观点也就100来字,比较好背诵。

(1)学生是发展的人,每个学生都具有巨大的发展潜能。“教师应该用发展的眼光看待学生,坚信每一个学生都是可以积极成长的,有潜力的。处于发展过程中的学生,需要老师的正确的引导和帮助”。这个原理就两个点,很多考生答题的时候只能拿到一半的分数,根本原因是只答出来了“学生是发展的人”,承认了学生潜能,但是忽略了学生和老师的关系,也就是忽略了回答老师在其中起到什么作用。一定要答出“老师的引导和帮助”。这里也要引入材料分析,结合材料进行解答。一般情况下,都是材料里面的老师没有做到。

(2)学生是独特的人,具有个体差异性。要求教师尊重学生的个性差异,做到因材施教。这个点是比较容易理解的,每个学生都有每个学生的特点,对待不同学生应该采用不同的方式进行培养,其实这个点不仅适用于中小学,对于大学生乃至硕士研究生、博士研究生都是可以采用的。掌握这个点是非常重要的。

(3)学生是具有独立意义的人。作为具有独立意义的主体,学生拥有主观能动性,是学习的中心,不应被教师意图所左右。为此,教师应找准时机,因势利导,充分调动学生的主观能动性,帮助他们健康成长。

最后总结的时候,别忘了整个题目都是围绕“以人为本”来作答的,所以最后答题要凝练总结。下图是2022年上半年教资科目一第31题关于“学生观”的参考答案,

3、教育观

其实这一点考的不是很多,主要考察的是素质教育,答题只需要围绕“素质教育”这个核心点进行铺陈就可以了,切忌忘了材料分析。

(1)素质教育是面向全体学生的教育。素质教育强调在教育中使每个人得到发展,而不是只注重一部分人。这里体现的是素质教育的全面性,也即所有学生接受的教育都是“素质教育”,不存在没有纳入进来的情况。

(2)素质教育要求促进学生的全面发展。强调培养学生在德、智体、美、劳等方面的全面发展。上一个回答点解决的是范围的问题,也就是面向全体学生;这一个点解决的是发展维度问题,也就是解决的是全面发展问题,答题的时候其实第一点和第二点是联动起来的,二者没有偏废的情况出现。

(3)素质教育是促进学生个性健康发展的教育。素质教育强调教育要尊重学生的个性差异,做到因材施教,充分发展学生的个性。上面两个点都是讲的“全”,下面我们讲的就是个性了,所谓个性就是做到因材施教,根据学生自己的特点进行对应的帮助。

(4)素质教育的重点是培养学生的实践能力和创新思维。为了激发学生的兴趣和主动性,教师应创造多样化的教学活动和教育环境,从而帮助学生成长和提高他们的实践能力。素质教育最大的成功莫过于培养出具有实践能力和创新思维的学生,这也是大学和研究生教育所关注的。可以看到,教育观的考察也不是很难,主要面向的也是素质教育,和学生观、教师观其实也是紧密相联的,这个今年考察的几率并不是很大,因为去年已经考过了,但是依然是可以关注的,可以作为补充解答学生观和教师观中的大题。下面给出的是2022年下半年第30题参考答案。

4、教师职业道德这个是必考14分,而且是考前就可以积极准备模板进行应对的。教师

(1)爱岗敬业;(2)爱国守法;(3)关爱学生;(4)终身学习;(5)教书育人;(6)为人师表。(两爱两生两人)下图是2022年教师职业道德考题的参考答案,可以看到,还是比较好回答的。

(二)考试时间分配

科目一最大的风险就是来不及做题目,而导致最后没有拿到应该拿到的分数。很多考生没有考过科目一,其实是输在了时间分配上,而不是输在知识点上。科目一的题型就是单项选择题58分,材料分析题42分,写作题50分。其中单项选择题大概花费15分钟就可以,写作题预留一小时。剩下来的45分钟,阅读理解给20分钟,剩下来两道题7.5分钟左右。选择题其实是有分布规律的,单选第1~4题考的是职业理念,第5~12题考的是法律法规,第13~16题考的是职业道德,后面的题目基本上就是考平时的积累了。比较容易失分的是法律法规,这个大家是可以着重学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》。

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